Formazione

Oltre alla consulenza personale o di coppia, una grande parte della mia attività è dedicata alla formazione. È un pezzo di strada importante perché è qui che posso condividere con educatori, insegnanti, coordinatori, ma anche con genitori, adolescenti o dirigenti e impiegati d'azienda, ciò che la maieutica può concretamente fare nelle difficoltà: in qualunque livello o tematica.

Imparare a litigare

A partire dall'infanzia, passando per l'adolescenza, fino ad arrivare al mondo degli adulti, organizzo percorsi per osservare, comprendere e saper utilizzare il conflitto come risorsa evolutiva.

Tra i percorsi che propongo, Imparare a litigare si ispira al metodo Litigare Bene elaborato da Daniele Novara. Il percorso nasce dall'idea che il conflitto non debba essere evitato o represso, ma riconosciuto e affrontato come una competenza fondamentale da apprendere e allenare.

Attraverso attività esperienziali, esercitazioni e momenti di confronto, i partecipanti acquisiscono strumenti concreti per gestire i contrasti senza ricorrere all'aggressività, alla prevaricazione o all'evitamento. L'obiettivo è sviluppare capacità di ascolto, espressione dei bisogni, negoziazione e ricerca di soluzioni condivise.

Il percorso è rivolto a scuole, insegnanti, educatori, genitori e gruppi di adolescenti, con proposte differenziate in base all'età e al contesto. Nei contesti educativi favorisce la costruzione di ambienti relazionali più collaborativi e consapevoli; con gli adulti offre occasioni di riflessione e strumenti pratici per accompagnare bambini e ragazzi nella gestione dei conflitti quotidiani.

Imparare a litigare significa imparare a stare nelle relazioni, riconoscendo il valore delle differenze e trasformando le tensioni in opportunità di crescita, autonomia e responsabilità.

Orientamento maieutico

Scegliere un percorso scolastico o formativo significa confrontarsi con desideri, attitudini, aspettative e possibilità. L'orientamento maieutico accompagna gli adolescenti in questo processo attraverso un percorso di esplorazione e consapevolezza che mette al centro la persona, le sue risorse e le sue aspirazioni.

Ispirato all'approccio maieutico, il percorso non offre risposte preconfezionate né indirizza verso scelte predeterminate, ma aiuta i ragazzi e le ragazze a riconoscere le proprie inclinazioni, valorizzare le proprie competenze e sviluppare la capacità di prendere decisioni autonome e responsabili.

Attraverso attività riflessive, strumenti narrativi, momenti di confronto e dialogo, i partecipanti sono accompagnati a costruire una maggiore conoscenza di sé, delle proprie motivazioni e delle opportunità formative a loro disposizione.

Il percorso può essere realizzato sia in forma di consulenza individuale, per approfondire bisogni e obiettivi personali, sia in gruppo all'interno delle scuole, favorendo il confronto tra pari e la costruzione di una scelta più consapevole e autentica.

L'obiettivo non è semplicemente individuare "la scuola giusta", ma sostenere gli adolescenti nello sviluppo di una competenza orientativa che possa accompagnarli nelle scelte future, scolastiche, professionali e di vita.

E-Duco: percorsi di formazione genitoriale

Essere genitori è un'esperienza in continua trasformazione, che richiede presenza, consapevolezza e capacità di adattarsi ai cambiamenti propri e dei figli. E-Duco nasce come uno spazio di formazione e ricerca dedicato ai genitori che desiderano interrogarsi sul proprio ruolo educativo e sviluppare strumenti per viverlo con maggiore serenità ed efficacia.

Il percorso alterna momenti teorici e attività esperienziali, coinvolgendo mente, corpo ed emozioni. Attraverso il confronto, la riflessione personale e le esperienze pratiche, i partecipanti hanno l'opportunità di esplorare il proprio modo di essere genitori, riconoscendo risorse, limiti, convinzioni e bisogni.

Le domande che accompagnano il percorso sono semplici ma profonde: Che genitore sono? Che genitore desidero essere? Che genitore posso realisticamente essere? Tra aspirazioni educative e vita quotidiana, l'obiettivo è costruire una genitorialità sostenibile, autentica e coerente con i propri valori, senza inseguire modelli ideali o irraggiungibili.

E-Duco offre uno spazio di crescita in cui sperimentare nuove possibilità educative, rafforzare la fiducia nelle proprie competenze genitoriali e sviluppare una maggiore consapevolezza della relazione con i figli. Perché educare significa anche educarsi: mettersi in gioco, apprendere e trasformarsi insieme.

Genitori con il corpo

Accanto agli incontri formativi, propongo Genitori con il Corpo, un percorso che integra la riflessione educativa con l'esperienza corporea. Attraverso pratiche di yoga, movimento consapevole, respirazione e ascolto di sé, i partecipanti sono accompagnati a esplorare la genitorialità non solo attraverso il pensiero, ma anche attraverso il corpo, luogo privilegiato delle emozioni, delle relazioni e dei vissuti quotidiani.

Il percorso nasce dalla convinzione che per prendersi cura degli altri sia necessario imparare a prendersi cura di sé. Le pratiche corporee diventano così uno strumento per sviluppare presenza, consapevolezza, capacità di ascolto e regolazione emotiva, competenze preziose nella relazione con i figli.

Un percorso dedicato a chi desidera coltivare una genitorialità più consapevole, presente e radicata, partendo da sé per costruire relazioni più equilibrate e significative con i propri figli.